O Ciclo de Escrita é um modo de acção didáctica com a finalidade de promover a autonomia na construção de um texto a partir de um tema.
Componente de planificação:
- Mobilização do conhecimento - O aluno escreve uma chuva de ideias (palavras soltas) sobre os conhecimentos que possui acerca do tema.
- Recolha e Selecção - Activado o conhecimento sobre o tema, é importante dar nova informação, através da leitura de outros textos para que se transforme, posteriormente, em mais conhecimento.
Componente de planificação:
- Organização da informação - o aluno, com a ajuda do professor, deve organizar a informação.
- A informa deve ser organizada em categorias (listagens e mapas semânticos).
Redacção do texto
- A produção do texto pode partir da listagem das palavras seleccionadas ou ser precedida de um mapa semântico.
- Os mapas semânticos facilitam a complexidade do próprio ciclo de escrita.
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